Die eGov-Campus Lernangebote sind vollständig kostenlos und frei zugänglich (OpenAccess). Die Modulserie wird in folgendem Format angeboten:
 

Selbststudium

• Start: jederzeit
• Dauer: 8 Stunden (Basis-Modul), 4 bis 8 Stunden (Aufbau-Modul)
• Nachweisform:
  • Teilnahmebestätigung (ohne Wertung) für Basis-Modul 
  • Leistungsnachweis (mit Wertung) je Aufbau-Modul 
  • gesonderte Leistungsbescheinigung (Transcript of Records)* für ganze Modulserie

Bei diesem Angebot handelt es sich um eine Modulserie. Für die Bearbeitung des Basis-Moduls erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung (ohne Wertung). Für das Durchlaufen eines oder mehrerer Aufbau-Module, erhalten je Aufbau-Modul eine Teilnahmebestätigung (ohne Wertung) und können zudem einen Leistungsnachweis (mit Wertung) erwerben.

Das Basis-Modul ist als niedrigschwelliges Weiterbildungsangebot für Mitarbeitende des öffentlichen Sektors gedacht und bietet eine kompakte Inhalts- und Themenübersicht. Es behandelt Grundlagen, gibt eine Einführung in das Themengebiet und vermittelt praxisnahe Kerninhalte und Überblickswissen. Ungefähr 8 Stunden Lernaufwand entstehen für Sie durch Videomaterial inklusive Übungen und Selbstlernaufgaben. Dies entspricht in etwa einem Weiterbildungstag oder Study Day. 

Haben Sie das Basis-Modul und mindestens ein Aufbau-Modul abgeschlossen, können Sie eine gesonderte Leistungsbescheinigung (Transcript of Records) erhalten, die Ihren Lernpfad nachzeichnet.

*HINWEIS: Sie müssen in die jeweils übergeordnete Modulserie einschrieben sein, um das Transcript of Records zu erhalten. Das Einschreiben in die übergeordnete Modulserie ist auch nach Absolvieren einzelner Module möglich.

Sie haben weitere Fragen? Auf unserer FAQ-Seite finden Sie detaillierte Angaben zur Modulserie oder schreiben Sie uns Ihr Anliegen über das Kontaktformular.

Die Modulserie bietet einen Einstieg in das Thema Lernen in Verwaltungsorganisationen. Praxisnah werden die Grundlagen, Bedingungen und Gestaltungsmöglichkeiten organisationalen Lernens aufgezeigt und vor dem Hintergrund von Digitalisierungsauswirkungen eingeordnet. Im Fokus steht dabei das Zusammenspiel von Lernen und digitaler Transformation, also die Frage, welche Kompetenzen und welches Wissen die Verwaltung künftig benötigt, wie Lernen in dynamischen Umgebungen gelingt und wie sich Lernen neugestalten lässt, wenn sich Aufgaben und Kompetenzen zunehmend schneller wandeln. Ein Verständnis dafür, wie Verwaltungen lernen, hilft, deren Anpassungsfähigkeit besser einzuschätzen und die eigene Organisation aktiv mitzugestalten.

Das Basis-Modul und die vier Aufbau-Module vermitteln Ihnen, wie Lernen in digitalisierten Arbeitsorganisationen funktioniert und wie es sich gezielt fördern lässt. Während das Basis-Modul in die Grundlagen des organisationalen Lernens einführt und die lernende Verwaltung als Konzept greifbar macht, vertiefen die vier Aufbau-Module das Thema aus ihrer jeweils eigenen Perspektive.

• Fachliche Einordnung und Grundlagen zum Thema Lernen in Verwaltungsorganisationen
• Organisieren von Lernen in Verwaltungsorganisationen 
• Wissen und Wissensmanagement in Verwaltungsorganisationen
• Lernen im Kontext von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz
• Methoden und Tools, um Lernen zu fördern und zu gestalten

In dieser Modulserie lernen Sie die Grundlagen und Möglichkeiten einer lernenden Verwaltung im Kontext der digitalen Transformation kennen. Sie verstehen, was organisationales Lernen für öffentliche Verwaltungen bedeutet, unter welchen Bedingungen es gelingt und wie Digitalisierung die Art des Lernens verändert. Sie werden zu dem lernen welche Rolle Wissen für die Verwaltungsarbeit spielt und wie es genutzt werden kann. Darüber hinaus lernen Sie konkrete Umsetzungswege und die dazugehörigen Instrumente kennen. Dazu gehören Methoden, die Lernen im Arbeitsalltag fördern, Ansätze für einen bewussten Umgang mit Wissen sowie Wege, Lernen in der Organisation zu verankern. 

Die Modulserie richtet sich an Beschäftigte der öffentlichen Verwaltung, die sich zum Thema Lernen in Organisationen fort- und weiterbilden möchten, sowie an Masterstudierende aus den Fachrichtungen Politik, Verwaltung und Wirtschaft. In der Modulserie wird anhand konkreter Fälle aufgezeigt, warum Kompetenzwandel, Wissenssicherung und organisationales Lernen zusammen gedacht werden sollten und welche konkreten Mehrwerte dadurch erreicht werden können.