Basis-Modul
Lernende Verwaltungen in digitalen Kontexten

Das Basis-Modul dient als erster Einstieg in das Thema. Dazu behandelt es die Grundlagen von Lernen in Organisationen, die Bedeutung von Wissen für die Verwaltungsarbeit sowie den nachhaltigen Umgang mit bestehenden Wissensbeständen. Ebenso wird eingeordnet, wie Digitalisierung und Künstliche Intelligenz die Anforderungen an Kompetenzen und Lernprozesse verschieben und erste Werkzeuge und Handlungsmöglichkeiten zur Umsetzung von Lernprozessen aufgezeigt.

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Selbststudium

Überblick

Das Basis-Modul bietet einen niedrigschwelligen Einstieg in das Thema der lernenden Verwaltung. Praxisnah werden hier die Grundlagen des Lernens in Organisationen, die Bedeutung von Wissen für die Verwaltungsarbeit und der nachhaltige Umgang mit bestehenden Wissensbeständen aufgezeigt. Im Fokus steht dabei auch das Zusammenspiel von Lernen und Digitalisierung, insbesondere die Frage, wie Digitalisierung und Künstliche Intelligenz die Anforderungen an Kompetenzen und Lernprozesse verschieben. Ein Grundverständnis dafür, wie Verwaltungen lernen, hilft, deren Funktionsweise besser zu verstehen und die eigene Organisation aktiv mitzugestalten. Zudem betrachten wir, mit welchen Handlungsperspektiven und Methoden sich Lernprozesse selbst anstoßen und fördern lassen.

Welche Inhalte erwarten mich?

  • Einordnung und Einführung in das Thema Lernen
  • Lernen in Verwaltungsorganisationen
  • Wissen und Wissensmanagement
  • Digitalisierung und Lernen
  • KI und Lernen
  • Bürokratie und Lernen
  • Tools und Methoden, um Lernen zu fördern

Welche Voraussetzungen benötige ich?

Die Modulserie richtet sich an Beschäftigte der öffentlichen Verwaltung, die sich zum Thema Lernen in Organisationen fort- und weiterbilden möchten, sowie an Masterstudierende aus den Fachrichtungen Politik, Verwaltung und Wirtschaft. In der Modulserie wird anhand konkreter Fälle aufgezeigt, warum Kompetenzwandel, Wissenssicherung und organisationales Lernen zusammen gedacht werden sollten und welche konkreten Mehrwerte dadurch erreicht werden können.

Wer bietet diesen Kurs an?

Lehrende

Portrait von Isabella Proeller

Prof. Dr. Isabella Proeller

Universität Potsdam
Portrait von Tino Schuppan

Prof. Dr. Tino Schuppan

Hochschule der Bundesagentur für Arbeit
SHI | Stein-Hardenberg Institut
Portrait von Martin Brüggemeier

Prof. Dr. Martin Brüggemeier

Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin
Portraitfoto von Philipp Kuscher

Philipp Kuscher

SHI | Stein-Hardenberg Institut
An der Erstellung des Moduls waren weiterhin beteiligt
Portrait von Jakob Denker

Jakob Denker

SHI | Stein-Hardenberg Institut
Universität Potsdam

Zugehörige Modulserie